ÖVA IN SÅNGEN
Vi fick en pratstund med musikläraren Niclas Strand. Så här berättar han om arbetet med att lära in en ny sång tillsammans med eleverna:
Presentera sången
Jag brukar berätta texten först. Som en saga, teatralt och med inlevelse. Det fångar intresset, framför allt om det är en berättande text. Sen sjunger jag sången för dem och slänger in lite rörelser på vissa ord.
Rörelser
Det underlättar att lära sig en sångtext om man har rörelser till texten. Jag brukar lägga in vad jag kallar ”kodrörelser”, en rörelse som är kopplad till ett ord i texten. Jag gör rörelsen lite innan ordet kommer och eleverna läser snabbt av och vet vad som ska komma. Inte sällan tar de efter och gör samma rörelse på de ställen/ord där vi har en ”kod” och vips kan de texten.
Melodi
Melodin brukar komma av sig självt när vi sen sjunger tillsammans. Om det är något ställe som behöver förtydligas sjunger jag först frasen ensam och eleverna härmar. Jag kan också visualisera tonstegen med handen (om tonen går upp eller ner). Är det en väldigt svår melodislinga så kan vi göra en uppvärmningsövning av den. Då repeteras den ofta och i olika tonarter.
Lyssna på inspelningar?
Om vi sjunger modernare låtar så brukar jag inte spela upp låten från Spotify eller YouTube. Det blir så svårt att matcha originalet i det musikaliska. En risk är också att eleverna försöker efterlikna originalartisten och då tappar vi dem, när de jämför sig med hur originalartisten låter.